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功能材料实验教学体系的构建(3)
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摘要:根据功能材料专业特点,我们在人才培养模式建设方面,按照工、理结合培养人才的要求,逐步构建“厚基础+多模块选择,分层次、多元化培养”实验教
根据功能材料专业特点,我们在人才培养模式建设方面,按照工、理结合培养人才的要求,逐步构建“厚基础+多模块选择,分层次、多元化培养”实验教学人才培养模式。以“服务区域经济,强化工理结合,追求特色发展”为指导思想,本着知识、能力和素质协调发展的原则,坚持以实验教学内容和课程体系建设为中心、以师资队伍和实验平台建设为重点,积极引入先进的教学理念和教学方法,丰富和拓展教学手段,深化管理体制和运行机制改革,强化产学研合作平台和校外实习基地建设,逐步建立“融知识、能力、素质为一体,能力培养贯彻始终”的新型实验教学体系,构建具有“设备先进、特色鲜明、运行高效,资源共享,开放服务”特点和功能的实验教学平台,为国内同类高校材料学科的实验教学改革和实验中心的建设提供可借鉴的模式。
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文章来源:《金属功能材料》 网址: http://www.jsgncl.cn/qikandaodu/2021/0313/420.html